المجلد الثاني العدد الثاني

Javir Diez-Palomar and Muntasir Taamneh 

:ملخص 

على الرغم من أن الأنشطة التعليمية تسهم في تنمية قدرات الطلبة طوال مسيرتهم التعليمية، فإن هذه الدراسة تهدف إلى سد الفجوة القائمة في أدبيات التلعيب ودوره في تعزيز تعلّم الطلبة. شارك في هذه الدراسة ما مجموعه 111 طالبًا جامعيًا من عدة مساقات تعليمية، وتم جمع البيانات باستخدام أسلوب الاستبانة. وأظهرت النتائج أن المنفعة المدركة جاءت بمستوى متوسط. وبناءً على ذلك، توصي الدراسة بضرورة تشجيع توظيف أنشطة التلعيب في عمليتي التعليم والتعلّم بوصفها تقنية أساسية تسهم في دعم تعلّم الطلبة

:الكلمات المفتاحية

التلعيب

الطلبة

المنفعة المُدرَك

تنزيل البحث