المجلد الثاني العدد الاول

The Impact of Portage Early Intervention Program on Developing the Basic Skills of Children with Mental Disabilities

by: Nahed Nasr

ملخص:

تشير مراجعة الأدبيات السابقة إلى أن الأطفال ذوي الإعاقة العقلية يعانون من ضعف القدرة على التكيف مع الآخرين. ومع ذلك، فقد تم اقتراح برامج التدخل المبكر مثل تقنية بورتج لتعزيز اندماج هؤلاء الأطفال في مجتمعهم. وتُعد الدراسة الحالية دراسة شبه تجريبية ذات منهج كمي، حيث شملت (10) أطفال من ذوي الإعاقة العقلية. تم تحديد هؤلاء الأطفال على أنهم يعانون من إعاقة عقلية، ثم خضعت البيانات للتحليل باستخدام الإحصاء الوصفي واختبار الرتب الموقعية لولكوكسون. وأظهرت النتائج أن مهارات التكيف لدى الأطفال قد تحسنت بعد تدريبهم على برنامج بورتج للتدخل المبكر. كما لوحظ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة. وأشارت الدراسة إلى أن المشاركين قد طوروا مهارات التكيف لديهم، مما يساعدهم على التفاعل والاندماج في مجتمعهم. وبناءً عليه، أوصت الدراسة صُنّاع القرار والأكاديميين بضرورة تنظيم برامج إرشادية وتدريبية نفسية إيجابية بشكل منتظم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل عام، وللأطفال ذوي الإعاقة العقلية بشكل خاص

الكلمات المفتاحية:

الأطفال 

التدخل المبكر 

الإعاقات العقلية

برنامج بورتج

تنزيل البحث