المجلد الثاني العدد الاول

Emotional Intelligence among Arab Community on Campus.

by: Noor-Azniza Ishak 

ملخص:

أصبح نجاح الطلبة في مؤسسات التعليم العالي من الأمور الرئيسية التي يركز عليها العالم. وبالرغم من تأكيد الباحثين على أهمية مهارات الذكاء الإنفعالي للطلبة الى أن العديد من الطلبة في المجتمعات العربية ما زالوا يفتقرون لهذه المهارات في مؤسساتالتعليم العالي. لذلك تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على مستوى مهارات الذكاء الإنفعالي لدى الطلبة العرب في جامعة أوتارا الماليزية، وكذلك تبيان الفروق في مستوى مهارات الذكاء الإنفعالي تبعا لعامل النوع الإجتماعي والعمر والمستوى التعليمي. حيث تم جمع البيانات من 200 من الطلبة العرب الذين يدرسون في جامعة أوتارا الماليزية. وقد تم استخدام مقياس تابيا (1998) لقياس مهارات الذكاء الإنفعالي من الطلبة. وقد أظهرت النتائج بأن مستوى الذكاء الإنفعالي لدى الطلبة كان في المستوى المتوسط. كما وأظهرت النتائح الى وجود فروق في مستوى الذكاء الإنفعالي بين الطلبة تبعا لعامل العمر والمستوى التعليمي وليس النوع الإجتماعي

الكلمات المفتاحية:

الذكاء الفكري

الذكاء الإنفعالي

الجامعة

الطلبة

تنزيل البحث